A QUESTÃO DA PARTICIPAÇÃO NOS CONSELHOS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL E EM PORTUGAL

A obra que Ivanete Rodrigues dos Santos em boa hora disponibiliza para os leitores interessados na problemática da participação, representatividade, confronto e consensualização de interesses, em instâncias institucionalizadas de construção e emissão de pareceres, recomendações, estudos e avaliações relativos às políticas públicas educacionais (Conselhos de Educação), remete para um trabalho mais vasto que foi realizado no âmbito de provas de doutorado, e que beneficiou de um curto tempo de intercâmbio intelectual e acadêmico na Universidade do Minho, onde a pesquisadora realizou, há alguns anos, um estágio científico avançado com grande envolvimento e interesse crítico pela realidade portuguesa e suas especificidades sociais, culturais, políticas e educacionais.