EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Perspectivas sobre o espaço, tempo e trabalho docente são lembradas quando o assunto é Educação a Distância e uso de tecnologias. Tais questões não podem estar dissociadas da reflexão sobre o uso de ambientes que apoiam processos educacionais, os quais permitem, entre outros recursos de aprendizagem, o compartilhamento de conteúdos, a execução de atividades e a comunicação entre os sujeitos envolvidos. Conhecidos como Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), esses "espaços" virtuais ensejam uma educação mediada por Tecnologias da Informação e da Comunicação, que, no tempo dos sujeitos envolvidos no processo de ensino, aprendizagem e avaliação (em especial coordenadores, professores, tutores e alunos), permite-lhes a busca por conhecimentos e capacitação.  

Para além da discussão dos diferentes AVAs disponí­veis no mercado e do modo como seus recursos podem ser utilizados, é necessária a reflexão sobre alguns aspectos, a forma de valorizar os diferentes tipos de aprendizagem, quando da utilização de seus recursos de dados, e por fim, o levantamento de suas limitações, com a intenção de torná-los inclusivos. Tais reflexões serão realizadas ao longo deste livro, no qual diferentes autores expõem suas experiências com AVAs, sob uma perspectiva pedagógica do uso desses ambientes.

Com esse conjunto de capí­tulos, espera-se ampliar as discussões em torno dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, possibilitando que seus recursos sejam mais bem planejados e utilizados no campo educacional.