EDUCAÇÃO INFANTIL 3: DIFERENTES OLHARES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA

O volume está composto por três peças que se retroalimentam, a saber, projeto, notas e ressonâncias. Essas peças são deliberadamente anacrônicas e independentes, mesmo que recíprocas, retroativas e recursivas, ou seja, não podemos concebê-las por uma ordem de causalidade linear, aquela na qual uma causa produz diretamente um efeito. O tom do volume, para usar despreocupadamente uma metáfora musical, é reverberado a partir das notas. As notas, encontram certo dinamismo espaço-temporal no projeto e estes (notas e projeto) são reintroduzidos e interferem no próprio processo do qual fazem parte em Ressonâncias.