ESCRITOS SOBRE DIDÁTICA, FILOSOFIA E FORMAÇÃO DE EDUCADORES

Aqui se encontra o registro de um percurso de estudos e pesquisas, com pesquisadores iniciantes e experientes, de diversas instituições de ensino, quem tomam para si o debate de um campo teórico complexo, a Educação, vista em duas aproximações complementares: Didática e Filosofia. Ambos dialogam com a Formação de Professores. Esse encontro conceitual mostra a força de um tipo de investigação que só pode ser realizada a várias mãos, em diálogo, com rigor. É o que o leitor encontrará nos capítulos deste livro.