MUTAÇÃO NO EDUCAR: UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA E DA GLOBALIZAÇÃO DE VIDA PLENA

O ser humano, livre de programas instintivos automáticos, precisa desenvolver suas habilidades do pensar autônomo, crítico-criativo-cuidadoso e dialógico para construir uma sociedade de comportamos éticos que garantem a vida, a paz e a felicidade de todos. Na educação para isso não cabe autoritarismo, mera instrução, passividade por parte do aluno. O professor instiga o desenvolvimento das habilidades do aluno pela interatividade investigativa, dialógica e democrática, no sentido do paradigma de Matthew Lipman.