INFÂNCIAS E CRIANÇAS: LUGARES EM DIÁLOGOS

Há mais de 100 anos existem pesquisas científicas sobre crianças e mais de 60 anos que existem pesquisa sobre infância. A partir dessas pesquisas, foram desenvolvidos paradigmas muito específicos sobre a criança e sobre a infância - o paraíso perdido da espontaneidade e da autenticidade; uma fase na biografia; um estado psicossomático; uma instância psíquica pré-subjetiva; a "matéria prima" para as utopias políticas e pedagógicas de adultos, bem como para projeções da sociedade.

Munindo-se destas conclusões, foi colocado que nós adultos temos a tranquilidade de saber exatamente o que é a infância e, sobretudo, o que é uma criança.

Sobre essa postura, mais especificamente no mundo acadêmico, a publicação que ora se apresenta diz claramente: precisamos repensar esse estatuto!

Por isso, este livro é uma provocação extremamente produtiva ao anunciar que as crianças e as infâncias de diferentes localidades se constroem e se produzem todos os dias como atores sociais dentro dos seus mundos, realizando seus "ser e estar" na vida cotidiana.

Esta obra representa uma provocação implícita e uma proposta para o leitor, pois fala indiretamente sobre a necessidade de recriar e redescobrir a infância e a criança dentro de nós adultos, uma infância e uma criança permanentemente ignoradas e reprimidas.

Professor Doutor Fichtner

Universidade Siegen/Alemanha