AUTOAVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: ESPAÇOS CONTRADITÓRIOS E TRANSFORMADORES E

Este livro, resultante da pesquisa de Doutorado em Educação, ofertado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, do Instituto de Educação, campus Cuiabá, da Universidade Federal de Mato Grosso, é, antes de tudo, uma reflexão sobre a avaliação da universidade pública, especialmente nos dias atuais em que as universidades estão sendo fortemente atacadas em sua legitimidade e autonomia.