CURRÍCULO E RESPONSIVIDADE: ENTRE POLÍTICAS, SUJEITOS E PRÁTICAS

Este livro traz uma meticulosa análise de discursos relacionados à (re)estruturação curricular, elaborados em duas esferas de produção de saberes: Estado (discursos de documentos oficiais que regulam e normatizam a educação) e universidade (discursos da prática institucionalizada). O exame é realizado com o suporte de alguns conceitos axiais presentes em obras de pensadores que participam do hoje denominado “Círculo de Bakhtin”. É um livro significativo para a compreensão de discursos de políticas públicas, assim como das relações que esses discursos entretêm com o dia a dia das atividades docentes, com as formas de estruturá-las e, consequentemente, com o ensino-aprendizagem.

Configura-se como leitura essencial para estudiosos da área de linguagem, professores e gestores que se dedicam à construção e ao estudo do currículo, assim como para interessados em conhecer uma possibilidade de análise do discurso fundamentada na teoria e na metodologia de base dialógica.