CURRÍCULO INTEGRADO: AVANÇOS E DESAFIOS NA RELAÇÃO TRABALHO-EDUCAÇÃO

O livro de Rose Marcia objetiva analisar como se efetiva o currículo integrado no curso de Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT, Campus Sorriso; procura, ainda, apreender um pouco das disputas e contradições entre concepções de currículo, de trabalho e educação, que sinalizam diferentes compreensões e expectativas sobre a inter-relação educação geral e educação profissional, em uma realidade marcada pela diversidade de sujeitos e culturas - da cidade e do campo - agronegócio, agricultura familiar, agricultura camponesa etc.

 

Ilma Ferreira Machado