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Glauce Viana de Souza Torres; Luzia Aparecida Palaro; Maria Cristina Theobaldo; Renilson Rosa Ribeiro; Sérgio Antonio Wielewski (ORGS.)

2015

DIMENSÕES DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: SABERES E PRÁTICAS DO PIBID NA UFMT 2009-2013

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), tem se caracterizado como um real incentivo à docência, possibilitando a indentificação e envolvimento dos alunos com o fazer do professor na educação básica. Os editais 2009, 2011 e 2012 contemplaram um universo de 2 (dois) coordenadores institucionais, 3 (três) coordenadores de gestão, 28 (vinte e oito) coordenadores de área, 32 (trinta e dois) supervisores na escola e 205 (duzentos e cinco) alunos bolsistas - em subprojetos de área distribuídos entre as licenciaturas da Universidade nas cidade de Cuiabá, Barra do Garças, Rondonópolis e Sinop.

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