EDUCAÇÃO, CIDADANIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS

Este livro se constitui como resultado do trabalho coletivo de educadores envolvidos com a pesquisa e a reflexão sobre educação e práticas educativas que se coloca como diálogo com educadores dos diferentes espaços educativos. O eixo articulador dos capítulos que compõem o livro é a cidadania.

Partindo do pressuposto de que a educação é prática social e política, compreendemos que a reflexão sobre educação e cidadania implica em pensar a condição humana. Ela tem como primeira determinação situar o homem como ser no mundo em constante movimento e faz e se refaz no processo histórico. Isso porque se configura como "ser inconcluso", porém, "consciente de sua inconclusão".